Une équipe créative coordonne son travail autour d’une table
ÉQUIPE CRÉATIVE / PROJET RÉEL / DÉCISION HUMAINE

STARDST / DE L’USAGE ISOLÉ À UNE CAPACITÉ D’ÉQUIPE

Vos créatifs utilisent déjà l’IA pour produire.
Ils pourraient aussi relier, automatiser et mieux travailler ensemble.

Aujourd’hui, chacun teste quelques outils dans son coin. L’intervention montre concrètement à l’équipe ce qu’elle peut faire au-delà de la génération : connecter ses logiciels, faire circuler l’information, automatiser les tâches répétitives et construire un premier workflow partagé — sans lui demander de devenir technique.

Parler de l’intervention
PASSER DU BRICOLAGE INDIVIDUEL À UNE CAPACITÉ D’ÉQUIPE.

LE PROBLÈME RÉEL

Ils savent générer.
Personne n’a le temps d’explorer ce qu’il y a autour.

Une image sort de Midjourney, un texte de ChatGPT, une vidéo de Runway. Mais le brief reste à recopier, les références se perdent, les versions circulent mal et les validations se font encore à la main. L’équipe ne manque pas de curiosité : elle manque de temps et de traduction concrète pour comprendre ce qu’un workflow, une connexion entre logiciels ou une automatisation changerait dans son métier.

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Avant

Nous partons des outils et des usages réels : ce que chacun produit déjà, ce qu’il recopie encore et les tâches que personne n’a eu le temps d’explorer.

  • Inventaire des outils utilisés par l’équipe
  • Exemples de productions et de manipulations réelles
  • Repérage des recopies, recherches et validations répétitives
  • Choix d’un enchaînement à améliorer pendant la journée
02

Pendant

Nous ouvrons la boîte noire sans cours technique : comment deux logiciels échangent une information, ce qu’automatise un workflow et où un agent ou un MCP peut devenir utile.

  • Démonstration d’outils réellement connectés
  • Le brief et les fichiers circulent sans être recopiés
  • Une tâche répétitive est déclenchée automatiquement
  • L’équipe prototype un premier workflow sur son cas
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Après

L’équipe repart avec une vision concrète de ce qu’elle peut faire seule, de ce qu’elle doit encore apprendre et de ce qui mérite éventuellement d’être construit.

  • Un premier workflow simple prototypé ensemble
  • Une carte des connexions et automatisations possibles
  • Un vocabulaire commun, expliqué sans jargon
  • Un plan de montée en compétence priorisé

UNE JOURNÉE TYPE

Comprendre.
Connecter.
Prototyper.

  1. Voir ce que l’équipe fait déjà

    Qui utilise quoi, pour produire quoi, et où le travail redevient manuel entre deux outils.

  2. Comprendre ce qui peut être relié

    Brief, fichiers, données, génération, versions et validations : démonstration d’un enchaînement connecté de bout en bout.

  3. Prototyper un workflow de l’équipe

    Les participants construisent un premier parcours simple ; les créatifs gardent les choix, corrections et validations.

  4. Choisir les prochaines compétences

    Trois opportunités sont priorisées : à apprendre en autonomie, à tester en équipe ou à faire construire.

COMMENCER PAR UNE SITUATION

Où votre équipe recommence-t-elle encore le travail à la main ?

Apportez un exemple précis : un brief recopié dans plusieurs outils, des références impossibles à retrouver, des fichiers à renommer, vingt déclinaisons à préparer ou des validations dispersées entre mails et messages. En 30 minutes, nous choisissons l’enchaînement à explorer et ce que l’équipe pourra réellement prototyper pendant l’intervention.

Réserver un échange sur l’intervention
STARDST / CALENDRIER

Échange — intervention pour équipe créative

Préparer l’intervention

Parlons de l’équipe, du projet réel à utiliser pendant la journée et des compétences à développer.

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